神秘内容 Loading...

2)怎么才能把英语学好跟外国人交流呢?平常我很长时间都是跟外国人在一起, 但仍然无法交流,有的时候只要稍稍走神一点,就听不懂老师说的,怎么办? (来源:英语杂志 http://www.EnglishCN.com)

一下子要用另外一种语言跟人进行数小时的谈话,对于任何一个人来说,都是很难的。这令你感到疲倦和厌烦。试试不要一次谈话持续太久,但要保证你们之间有小小的互动。当然,在有些情况下,可能就是因为谈话本身太枯燥了,让它觉得无话可说或者心不在焉。这里有一个好建议,便是你可重点关注一下谈话中使用的过渡词,像“然后”、“但是”、“所以”、“然而”之类,这些词汇在一段对话中出现是是一个信号,表示接下来接有新的内容,这样你就可以把一名很长的对话拆解成一段段小信息。

 

3)我的孩子在幼儿园的时候对英语就很有兴趣,要求参加学习班,现在在参加课外学习班,学校没正规的学习英语,现在总体上对英语不太感兴趣了,主要是担心自己学不好英语。想请问专家:怎样让孩子记好音标,说好英语?

 

 

孩子的个性随着时间的变化而改变。当他们年幼的时候,他们非常渴望探索新事物,父母是他们主要的学习榜样。所以如果他们很渴望学习英语,他们便会向父母寻求支持和同意。随着他们步入小学学龄,他们的榜样则更多是来自周围的同龄人,青少年时期更是如此。他们周围的孩子会对他们的想法和行动产生巨大影响。当身边同学大多在家没有获得英语学习的积极支持时,孩子自然不想表现与他周围同学的格格不入。学校英语学习氛围和同伴对于英语学习的兴趣越浓厚,孩子自我学习的动力也越强。老师的能力水平和拥有的激情在帮助孩子建立学习信心、促进语言的学习兴趣等方面也有所差异。

 

4)能说一口流利的英语一定要出国才可以么?如果在国内需要学习多长时间?在不具备语言环境的条件下,如何提高英语的听说能力?

出国是把你自己沉浸在新的语言环境和文化中的极佳方式,自然,更快学习语言的可能性也更大了。学生获得的体验才是最重要的,高效学习在家也同样有很大潜能。当今的中国,有更多的机会使我们能够接触到真实的英语。这些机会可能来自于在跨国公司工作或是在一家国际化的语言学校或大学学习,在电视、电影、互联网上也有很多交流机会,比如在国际聊天室中与人聊天,与来中国旅游或生活的外国人的交流机会也越来越多,而他们大多也都是说英语的。社会环境其实已经提供给了我们大量的听地道英语、练习自己口语的渠道,人们可以积累起更多的信心和能力在各种情境中说英语。

 

5)在学习语言方面,男孩子是否比女孩子稍微弱一些?

 

 

没有具体的证据表明男生女生在获取语言学习成功上有所不同。不过有一些数据反映在课堂环境中男生和女生的学习有所不同,这可以归因于很多方面,也可能与语言相关。例如,要提高流利度,你需要开口说,而比起男孩子来,女孩子更愿意在其他同学面前主动开口。但是这样的差异经常是暂时的,并且和特殊的情境有联系。在课堂之外,家庭和社区的相关社会因素也在影响学生运用另一门语言方面产生动力抑或压力,这些外部的因素同样需要考虑。总而言之,没有证据显示任何人在语言学习方面有独特的优势。

 

6)为什么中国的英语教育必须讲语法?给孩子一个轻松的英语学习环境不可以吗?

你并不孤单,为了取得语言学习的重大进步,你需要通过学习语法。这是我们从小学习第一门语言或是后来长大一些时开始学习任何一门新语言时都必需要经历的。

语法对于语言学习来说,就像是砖块之于楼房。人们可以通过观察、实践尝试(如孩子们常常是先做了然后得到纠正),或者通过学习获得这个语言能力。你学习的方法影响着你语言学习的感受,是否令让你有兴趣去学习并从中得到乐趣。随着时间的推移,你把语法规则内化于心,这便使你能够更自然更流利地使用语言。为了听起来更自然,你需要把这些语法规则和真实生活中的互动融合起来。现今,现代语言教学包涵了对话练习以及在真实情境中的任务执行,这种任务学习方式帮助学生从自身真实经历中探索语法规则。一些人认为,在内化语法系统以获得进步方面,这是一种更好的方法。

 

7)怎样解决与克服在平时口语交流中习惯性的中文转换思维,从而做到英语能够脱口而出,难道就只能狂背很多英文句子吗?

 

 

 
神秘内容 Loading...

你可能对下面的文章也感兴趣:

·英语学习技巧-A through Z: Letters and Tips of
·“多快好省”练就流利英语
·推荐九种好用的词汇记忆法
·九大诀窍快速提高英语阅读速度
·学习英语的最高境界是什么?
·学好英语的十大建议
·单词复数形式转换原则与特殊复数形式精选
·学好英语的39个重磅要诀
·如何快速有效学好英语口语
·谈英语学习策略和英语学习方法

共3页: 上一页 [1] 2 [3] 下一页
上一篇:翻译中比较标准的英汉8大差别  
下一篇:中国人学英语的12个误区
[返回顶部] [打印本页] [关闭窗口]